教学展风采 扬帆正当时——基础教学部（公共体育部）举办2023年教学诊断活动

   5月24-25日，基础教学部（公共体育部）2023年教师教学诊断活动在图信中心研讨室举行。本次活动邀请学校领导、相关职能部门领导、相关二级学院领导、校外专家及部门教师代表担任评委，部门全体专任教师齐聚现场观摩学习，为期两天的活动分别由基础部（公体部）副主任邢晓丽和李宁主持。

此次活动分高职组和中专组，设现场抽签、现场备课、8分钟无学生授课、专家提问和专家点评五个环节。从教师教态、内容设计、教学方法、教学效果、思政育人、课件制作等多方面对教师进行综合评价。

高职组文史、外语、综合和体育教研室的6位教师分别演绎了《古诗词诵读》《英语语法》《情绪情感心理活动》《篮球》《羽毛球》与《健美操》的课堂教学，虽然是无学生授课，但老师们教态自然、语言流畅，思路清晰，逻辑严谨，通过情景导入、现场示范以及案例分析等方式深入浅出地讲解了教学内容，展示出驾驭课堂教学的艺术，也体现了创新精神和课堂教学研究的能力。

浙江机电职业技术学院公共基础教学部主任项蔓、教务处处长周应中、人事处副处长戴闵青和手工艺学院副院长叶峰泉分别对老师们的精彩表现作了点评。他们认为老师们的展示从教学内容的选取、教学设计到课堂组织实施，都进行了较为精心的准备和细致的安排，注重突出学生的主体地位，较好地达成教学目标，同时也指出了教学中存在的一些问题，为现场的老师们指明了今后进一步努力的方向。

中专组语文、数学、英语和综合教研组的15位教师们以饱满的热情，在8分钟的无学生授课过程中展现了各个学科的风采。独具匠心的课堂设计、扎实的文学与数学基本功、流利地道的英语口语、渊博的文综知识储备，在老师们声情并茂，或循循善诱，或激情启发，或表演示范的呈现下，现场观众仿佛被带进了真实的课堂，不仅传授了知识，更体现了文化育人的深刻内涵。  

浙江大学附属中学党委书记刘岩充分肯定了每位教师付出的努力，同时也强调教师应扎根教学，求真务实，授课不仅要有意思，更要有意义，要能够帮助学生解决实际问题。

浙江大学附属中学高级教师何小淳针对数学学科教学提出三点建议：一要巧设情境，畅通思维；二要分解教学目标，简明剖析问题；三要转变观念，重视学生在教学中的主体地位。

高新实验中学高级教师郑金平鼓励在座全体教师，模式化、碎片化教学终将随科技的发展而淘汰，只有关注学生综合素养的提升和学习能力的培养才能与之一起进步。

教师代表邵岚认为老师们的授课内容紧密围绕新课标要求，展现了教学设计的科学性、合理性和衔接的巧妙性，显示了扎实的教学基本功。

最后，基础部（公体部）党总支书记郑园全作总结发言，她每位教师都能在今后的教学中做到以下三点：一要做有温度的老师，关注学生状态、走进学生内心；二要做有追求的老师，不断更新教育教学理念、丰富学识、创新方法，提升教学基本功；三要建共同成长的团队，在相互交流中成长,在共同探讨中提高。

长期以来，基础部（公体部）一直高度重视教师教学能力的提升，今后也将以此类教学诊断活动为平台，继续深入推进教学改革，将立德树人、课程思政、现代信息技术手段等教学改革元素主动融入教学，全面提升教师队伍的教学能力，进而推进高水平、高质量课程建设与人才培养工作。